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本报北京12月13日讯(记者时晓玲)今天上午,“第一期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”在国家教育行政学院举行开班典礼。教育部副部长鲁昕出席开班典礼,并以“深入学习实践科学发展观,推动职业教育改革创新”为主题作开班报告。

教育部有关部门希望广大考生保持平稳心态,注意劳逸结合,提前熟悉考试的各项要求并在考试过程中自觉遵守,共同构建公平公正的考试环境。祝广大考生以良好状态考出最佳成绩。

而更多的人却抱有悲观态度。从去年实行试点开始,申请对未成年人游戏账号进行监管需要非常复杂的流程,仅仅申请资料就需要填写授权书、保证书灯5个表格资料,甚至需要户口所在地派出所的印章和家长本人的手写签名。繁琐的程序久为人所诟病,也大大减少了家长们申报封停孩子游戏账号的行为。更现实的问题在于,家长们对网络游戏的认知相当有限,据CNNIC2010年报告显示,高达46.4的未成年网络游戏用户父母对网络游戏不了解,而一点也不了解的父母比例高达16.5。连孩子玩的网络游戏都不了解,更何谈封号限号呢?而“家长监护工程”的要求也与现实脱节——“不玩大型角色扮演类游戏、不玩有PK类设置的游戏”。从17173、新浪游戏、多玩等诸多游戏网站门户来看,MMORPG(大型多人在线角色扮演游戏)游戏占游戏总数的90以上,而PK设置,更是所有网游的招牌菜——以全球在线人数最多的魔兽世界来看,本身游戏就把玩家设置为互相对立的两大阵营,PK其实是网游必不可少的元素之一。如果真要达到各部委的要求,所能符合的网游大概只有农场牧场之类网页游戏。

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小李告诉记者,学校体育课是学生根据自己的兴趣,从羽毛球、乒乓球、篮球、舞蹈等课程中选修的,每个课程难易程度不一样,评价标准不一样,达到良好并不容易,这会把很多学生挡在门外,也不够公平。要让大家爱上体育课,关键还是要有兴趣。(葛玲玲姗姗张琳)

这种“骑驴找马”式的求职应聘,弊端是多方面的。首先给用人单位的招工工作带来不便,他们好不容易定下聘用对象,结果却不来签约,还得从头再聘。其次,占着名额却不签约,使某些目标专一、急于签约的同学失去了机会。当然,最受影响的还是本人,这山望那山高,不仅浪费了大量的时间和精力,而且选到最后还未必能真正如愿,有的甚至还不如之前所选的。还有一些人最初的选择很不错,可放弃后再到其它单位应聘,结果不是屡屡碰壁,就是明显不如先前的,再回头原来的单位用人名额已满了,反而落个“捡了芝麻,丢了西瓜”的结局。

在苦学一年后,能基本用中文会话的乍都隆于今年四、五月到北京大学学习汉语。尽管在北大才学了一个月,但他觉得收获很大,效果很好。就在学中文的过程中,教汉语的老师也教他唱中文歌,这对他学习汉语起了很大的帮助,同时也激发了原来对唱歌就十分感兴趣的他对中文歌也产生了一种特殊的感情。

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翻译应该多做。背出不会翻的表达,注意不是死记硬背翻过的每句话,保证背出来后能活用在其他再次碰到的任何情况。

本专业招收高中起点专科、专科起点本科、高中起点本科的考生,所学课程按照学校教学计划完成。除公共课外,主要课程有:1.(高中起点专科)素描、色彩、三大构成、计算机辅助设计、版面设计、书籍装帧设计、广告设计、商业包装设计、展示设计、标志与CI设计、专业史论等。2.(专科起点本科)设计素描、设计色彩、综合材料设计与制作、广告设计、广告策划、商业包装设计、CI设计、室内设计、市场调查与分析及美术史论等。3.(高中起点本科)素描、水粉色彩写生、三大构成、装饰图案、计算机辅助设计、版面设计、广告设计、商业包装设计、展示设计、标志与CI设计、室内设计、市场调查与分析及专业史论等。

北京工业大学研究生部主任吴斌表示,张炀的研究生考试成绩超过了分数线20多分。在复试中,老师们发现他的智力和研究潜能都不错,于是决定录取。此前北工大最年轻的研究生是20岁。

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中国地质大学(北京)重点帮扶青海大学新成立的地质工程系开展学科、实验室及师资建设。目前,青海大学地质工程系资源勘查工程专业已成为国家特色专业,资源勘查工程实验室被确定为省级重点实验室。

编者按  建设社会主义新农村对农村教育改革与发展提出了新要求,加强农村教育,关键在教师。今年2月底,教育部出台了《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》,旨在统筹城乡教育协调发展,优化教师资源配置,解决农村师资力量薄弱问题。文件下发后,各地积极采取措施,因地制宜,大力推进城镇教师支援农村教育工作。本报从今天起开辟“推进城镇教师支援农村教育”栏目,报道各地取得的经验和工作的进展情况。  本报讯(记者 陈晓东)“不‘普九’不脱钩,不改变学校面貌、不提高教学质量不撤人。”宁夏回族自治区党委、政府近10年来,先后组织了10支支教队伍,共计6400多名支教人员,奔赴宁夏南部山区农村9个县(区)的127个乡镇,133个行政村的423所中小学和8个教师继续教育中心,开展形式多样的教育对口支援活动,极大地推进了贫困山区的“普九”攻坚进程。  宁夏始终把支援和帮扶农村基础教育工作作为建设社会主义新农村和落实“城市支援农村、工业反哺农业”的一项重要举措来实施。从1996年开始,自治区党委、政府就成立了以自治区人民政府副主席为组长、自治区有关党政机关主要领导为成员的支援农村基层教育工作领导小组,明确要求各级政府“一把手”是农村支教工作的第一责任人。各级党委、政府主要领导和分管领导经常深入基层和学校,了解情况。自治区每年都要召开农村支教帮扶会议,总结部署全区的支教工作。全区先后动员和组织了10支支教队伍,成员包括自治区党政机关和企事业单位干部、川区优秀教师、县域内支教队员、福建和山东两省支宁教师、团中央和教育部研究生支教团等。  为调动区内外各部门、各单位及全社会对口支援和帮扶农村基础教育工作的积极性,自治区支教工作领导小组及时制定了全区支教工作单位包干责任制,明确支教工作目标和任务,并将各支教单位党政主要领导的支教实绩列入年度考核内容,要求对包干县、包干乡、包干学校制定支援帮扶工作规划,限期改变面貌,分年度达到标准,不“普九”不脱钩,不改变学校面貌、不提高教育教学质量不撤人,通过卓有成效的支教工作,确保今年全区“两基”宏伟目标的实现。  宁夏支援农村基础教育工作已结出了丰硕的成果。据统计,区内外各支教单位共向宁南山区乡村学校捐款捐物、投工献料6400多万元,新建希望小学13所,开展农村中小学师资培训近5000多人次,帮助近2万名贫困儿童少年重返校园。通过支教帮扶活动,在423所受援学校中,有358所小学的入学率达到99以上,毕业率达到98以上;65所初中的入学率达到80以上,巩固率、毕业率达到90以上。同时,城镇教师通过支教,把先进的教育思想、教育理念、管理经验、教学方法等带到农村。支教队员们说,用一年的时间做一生难忘的事,值!农村的干部群众说,城镇教师对口支教,为农村教育工作留下了“一支不走的良师队伍”。  《中国教育报》2006年6月5日第1版

新华网华盛顿4月30日电(记者王薇)中国驻美国大使馆4月30日向12名优秀中国留美博士生颁发了“2007年度国家优秀自费留学生奖学金”,鼓励他们继续努力学习,以优异成绩报效祖国,并致力于推动中美关系健康发展。

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不久前在网络上公布的一份“中国大学评价研究报告”称,在1999-2010年各类富豪榜的“亿万富豪”中,北京大学和清华大学共造就了149位“亿万富豪”。这一消息持续引起网民热议,甚至有不少网民误将“产生‘富豪’多少作为衡量一所学校综合实力的标准之一”。

责编 左伊

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